El Paradigma de
El Triángulo
Didáctico
Logotipo del curso
Unidad 1: Visión
Global del Paradigma de
Actividad A-ECA1-002: Las tensiones
actuales
A partir del análisis de la lectura T-ECA1-001: Visión Global del Paradigma de
|
Cita Resumen |
|
Tensiones
que depara el siglo XXI 1.
Entre lo
mundial y lo local. 2.
Tensión
entre lo universal y lo singular. 3.
Entre la
tradición y la modernidad. 4.
Tensión
entre el largo y el corto plazo. 5.
La
indispensable competencia y la igualdad de oportunidades. 6.
La
enorme tensión entre las capacidades de asimilación del ser humano y el
extraordinario desarrollo del conocimiento.
7.
La
tensión entre lo espiritual y lo material.
(A: Delors, UNESCO 1996). |
Actividad específica:
De acuerdo con la información anterior se presentan
siete ideas que describen brevemente las tensiones que depara el siglo XXI y a
las cuales se debe de enfrentar la educación y por tanto tú, como prestador de
servicios profesionales, padre de familia o miembro de la sociedad que se
educa. Escribe tu aportación a su significado y en el siguiente cuadro sugiere
como actuar proactivamente en tu clase para limitar el impacto negativo de esta
tensión o en su caso como propiciar un impacto positivo, y por otro lado, que
crees que ocurrirá en la vida de nuestros estudiantes al egresar, si no se
atiende ninguna orientación al respecto de la tensión que se cita.
|
Tensión |
Aportación
al significado |
Que
ocurrirá de no hacer nada |
Cómo actuar
en la clase para aminorar el impacto futuro de la tensión |
|
Tensión entre lo mundial y lo local |
|
|
|
|
Tensión entre lo universal y lo singular.
|
|
|
|
|
Tensión entre la tradición y la modernidad. |
|
|
|
|
Tensión entre el largo y el corto plazo. |
|
|
|
|
Tensión por la indispensable competencia y la igualdad de
oportunidades. |
|
|
|
|
La enorme tensión entre las capacidades de asimilación del
ser humano y el extraordinario desarrollo del conocimiento |
|
|
|
|
La tensión entre lo espiritual y lo material. |
|
|
|
|
Escribe una posible conclusión o idea general alrededor de estas
tensiones emergentes del siglo XXI: |
|||
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Página Inicio |
WebECA1 |
Inicio Focalización |
Tema previo |
Tema siguiente |
Teoría |
Glosario |
Portafolio |
